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研究業績 Research

共著者:中川哲
  1. 大久保紀一朗,板垣翔大,佐藤和紀,中川哲,山本朋弘,堀田龍也 (2022年)
    小学校第6学年を対象としたAIの画像認識について理解する学習プログラムの開発と効果の検討
    日本教育工学会研究報告集 JSET22-2,pp. 60-67 
    発行年:2022/種別:研究会発表/共著者:大久保紀一朗佐藤和紀中川哲山本朋弘堀田龍也

  2. Satoshi Nakagawa,Ryo Saito,Shota Itagaki,Tomohiro Yamamoto,Kazunori Sato,Tatsuya Horita (2022年)
    Characteristics and Cognitive Processes of Teachers’ Test Scoring in Japanese Elementary and Secondary Education
    International Journal of Learning Technologies and Learning Environments,Accepted 
    発行年:2022/種別:査読付き論文(英文)/共著者:中川哲齋藤玲山本朋弘佐藤和紀堀田龍也

  3. 大久保紀一朗,板垣翔大,佐藤和紀,中川哲,山本朋弘,堀田龍也 (2022年)
    小学校第6学年を対象としたAIについて理解する学習がAIに対する理解や意識に与える影響の検討
    日本教育工学会2022年春季全国大会講演論文集,pp.175-176 
    発行年:2022/種別:学会発表/共著者:大久保紀一朗佐藤和紀中川哲山本朋弘堀田龍也

  4. 中川哲,齋藤玲,板垣翔大,大久保紀一朗,大崎貢,山崎寛山,堀田龍也 (2022年)
    初等中等教育の採点支援システムに対する個別学習者の理解状況を把握する機能の開発についての検討
    教育システム情報学会研究報告,36(6),pp167-170 
    発行年:2022/種別:研究会発表/共著者:中川哲齋藤玲大久保紀一朗大崎貢山崎寛山堀田龍也

  5. 板垣翔大,浅水智也,佐藤和紀,中川哲,三井一希,泰山裕,安藤明伸,堀田龍也 (2021年)
    AIを活用したプログラミングを取り入れた授業が中学生のAIに対する意識に与える効果
    コンピュータ&エデュケーション,51,pp.58-63 
    発行年:2021/種別:査読付き論文(和文)/共著者:浅水智也佐藤和紀中川哲三井一希泰山裕安藤明伸堀田龍也

  6. 中川哲,齋藤玲,板垣翔大,堀田龍也 (2021年)
    筆答テストの採点支援システムにおける解説付き模範解答の作成機能についての検討
    日本教育工学会研究報告集 JSET21-4,pp. 61-66 
    発行年:2021/種別:研究会発表/共著者:中川哲齋藤玲堀田龍也

  7. 大久保紀一朗,佐藤和紀,山本朋弘,板垣翔大,中川哲,堀田龍也 (2021年)
    小学校社会科の農業の学習におけるドローンを用いたプログラミング教育の実践とその効果
    日本教育工学会論文誌,46(1),pp.157-169 
    発行年:2021/種別:査読付き論文(和文)/共著者:大久保紀一朗佐藤和紀山本朋弘中川哲堀田龍也

  8. 板垣翔大,中川哲,安藤明伸,堀田龍也 (2021年)
    教員養成課程の学生の専攻の違いによるAIに関する理解度と意識の差
    日本産業技術教育学会第64回全国大会講演要旨集,p.9 
    発行年:2021/種別:学会発表/共著者:中川哲安藤明伸堀田龍也

  9. 板垣翔大,中川哲,堀田龍也 (2021年)
    人工知能を用いたプログラミングについて理解するためのe-Learningコースの受講による意識の変化
    日本教育工学会2021年春季全国大会講演論文集,pp.555-556 
    発行年:2021/種別:学会発表/共著者:中川哲堀田龍也

  10. 中川哲,板垣翔大,堀田龍也 (2020年)
    中学校におけるテスト採点支援システムの活用が教員による学習者の理解把握と指導の省察に与える影響についての予備的調査 -手作業による採点との比較を通じて-
    日本教育工学会研究報告集 JSET20-4,pp.191-198 
    発行年:2020/種別:研究会発表/共著者:中川哲堀田龍也

  11. 板垣翔大,中川哲,堀田龍也 (2020年)
    人工知能を用いたプログラミングについて理解するための小・中学校教員向けe-Learningコースの設計
    日本教育工学会2020年秋季全国大会講演論文集,pp.119-120 
    発行年:2020/種別:学会発表/共著者:中川哲堀田龍也

  12. 中川哲,板垣翔大,山本朋弘,齋藤玲,佐藤和紀,堀田龍也 (2020年)
    初等中等教育の教員によるテスト採点業務における指導の改善・検討に対する意識についての一考察
    日本教育工学会2020年秋季全国大会講演論文集,pp.541-542 
    発行年:2020/種別:学会発表/共著者:中川哲山本朋弘齋藤玲佐藤和紀堀田龍也

  13. Satoshi Nakagawa,Shota Itagaki,Tomohiro Yamamoto,Ryo Saito,Kazunori Sato,Tatsuya Horita (2020年)
    Survey and Analysis of Teachers’ Test Scoring Work and Thought Processes in Japanese Elementary and Secondary Education
    9th International Conference on Learning Technologies and Learning Environments LTLE2020,pp.264-269 
    発行年:2020/種別:査読付き国際学会発表/共著者:中川哲山本朋弘齋藤玲佐藤和紀堀田龍也

  14. 中川哲,板垣翔大,山本朋弘,齋藤玲,佐藤和紀,堀田龍也 (2020年)
    初等中等教育の教員による手作業でのテスト採点業務と採点時における教員の思考プロセスの調査結果の概要
    日本教育工学会研究報告集 JSET20-1,pp.15-20 
    発行年:2020/種別:研究会発表/共著者:中川哲山本朋弘齋藤玲佐藤和紀堀田龍也

  15. 板垣翔大,浅水智也,佐藤和紀,中川哲,安藤明伸,堀田龍也 (2020年)
    AIについて体験的に学習した中学生のAIに対する理解度と意識の関係
    情報処理学会研究報告コンピュータと教育(CE),2020-CE-153(20),pp.1-7 
    発行年:2020/種別:研究会発表/共著者:浅水智也佐藤和紀中川哲安藤明伸堀田龍也

  16. 佐藤和紀,三井一希,板垣翔大,礒川祐地,中川哲,堀田龍也 (2020年)
    プログラミングによる問題解決を通してAIへの理解を深める小学校総合的な学習の時間の授業開発と実践
    日本教育メディア学会研究会論集,48,pp.36-43 
    発行年:2020/種別:研究会発表/共著者:佐藤和紀三井一希礒川祐地中川哲堀田龍也

  17. 板垣翔大,浅水智也,佐藤和紀,中川哲,安藤明伸,堀田龍也 (2019年)
    プログラミングによる問題解決を通してAIへの理解を深める中学校技術科の授業開発と実践
    日本教育工学会研究報告集 JSET19-5,pp.129-136 
    発行年:2019/種別:研究会発表/共著者:浅水智也佐藤和紀中川哲安藤明伸堀田龍也

  18. 板垣翔大,佐藤和紀,中川哲,礒川祐地,中野博幸,山本朋弘,久保田善彦,梅田成二,堀田龍也 (2019年)
    micro:bitが配布された小学校200校を対象としたプログラミング教育の実施状況に関する調査
    日本教育工学会研究報告集 JSET19-2,pp.135-142 
    発行年:2019/種別:研究会発表/共著者:佐藤和紀中川哲礒川祐地中野博幸山本朋弘久保田善彦梅田成二堀田龍也