発行年：2017年：17件
- 槇誠司，佐藤和紀，板垣翔大，齋藤玲，堀田龍也 (2017年)
小学校第5学年児童に対する短時間グラフ解釈学習の効果検証
日本教育工学会論文誌，41(Suppl.)，pp.45-48
発行年：2017／種別：査読付き論文（和文）／共著者：槇誠司，佐藤和紀，齋藤玲，堀田龍也 - 登本洋子，板垣翔大，伊藤史織，堀田龍也 (2017年)
メディアの特性を踏まえた情報収集を促進する生徒向け参考文献管理システムの開発と評価
教育システム情報学会誌，34(3)，pp.261-273
発行年：2017／種別：査読付き論文（和文）／共著者：登本洋子，伊藤史織，堀田龍也 - 福谷遼太，安藤明伸，板垣翔大，高橋秀幸，木下哲男 (2017年)
技術科教育における技能学習管理システムのための木製加工物評価支援機構の提案
情報処理学会論文誌．コンシューマ・デバイス&システム，7(2)，pp.51-63
発行年：2017／種別：査読付き論文（和文）／共著者：福谷遼太，安藤明伸，高橋秀幸，木下哲男 - 板垣翔大，安藤明伸，安孫子啓，堀田龍也 (2017年)
かんな掛け動作の学習を支援するための授業用システムの開発と評価
日本教育工学会論文誌，41(1)，pp.65-75
発行年：2017／種別：査読付き論文（和文）／共著者：安藤明伸，安孫子啓，堀田龍也 - Shota Itagaki，Akinobu Ando，Ryota Fukutani，Tatsuya Horita (2017年)
Prototype of an E-learning System to Learn Motor Skills for a Traditional Japanese Wood-Processing
Proceedings of E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education，pp.788-797
発行年：2017／種別：査読付き国際学会発表／共著者：安藤明伸，福谷遼太，堀田龍也 - Hirotaka Saito，Akinobu Ando，Shota Itagaki，Taku Kawada，Darold Davis，Nobuyuki Nagai (2017年)
Development of a Support Application and a Textbook for Practicing Facial Expression Detection for Visual Impairments Students
CELDA 2017 Cognition and Exploratory Learning in Digital Age Proceedings，pp.223-226
発行年：2017／種別：査読付き国際学会発表／共著者：斎藤弘崇，安藤明伸，川田拓，永井伸幸，Darold Davis - Ryota Fukutani，Shota Itagaki，Hideyuki Takahashi，Akinobu Ando，Tetsuo Kinoshita (2017年)
Development of a Workpiece Evaluation Support Mechanism for Students
Proceedings 2017 6th IIAI International Congress on Advanced Applied Informatics IIAI-AAI 2017，pp.740-745
発行年：2017／種別：査読付き国際学会発表／共著者：福谷遼太，高橋秀幸，安藤明伸，木下哲男 - Takayuki Araki，Shota Itagaki，Ryo Saito，Kazunori Sato，Tatsuya Horita (2017年)
Long-Term Effects of Computer Programming Education in Elementary Schools in Japan: A Questionnaire and Interview Study
International Conference for Media in Education ICoME 2017，17056c
発行年：2017／種別：査読付き国際学会発表／共著者：荒木貴之，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也 - 佐藤和紀，荒木貴之，板垣翔大，齋藤玲，堀田龍也 (2017年)
小学校理科におけるプログラミング教育の効果の分析 -第5学年「ふりこのきまり」を事例として-
日本教育工学会研究報告集 JSET17-4，pp.115-120
発行年：2017／種別：研究会発表／共著者：佐藤和紀，荒木貴之，齋藤玲，堀田龍也 - 堀田龍也，板垣翔大，齋藤玲，鄂卓君，佐藤和紀，高橋純，片山敏郎 (2017年)
タブレット端末を日常的に活用している学校における児童の意識に関する調査
日本教育工学会研究報告集 JSET17-2，pp.109-116
発行年：2017／種別：研究会発表／共著者：堀田龍也，齋藤玲，鄂卓君，佐藤和紀，高橋純，片山敏郎 - 荒木貴之，板垣翔大，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也 (2017年)
思考スキルと個人特性に着目した小学校におけるプログラミング教育の長期間経過後の効果の分析
教育システム情報学会特集論文研究会，31(7)，pp.195-202
発行年：2017／種別：研究会発表／共著者：荒木貴之，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也 - 荒木貴之，板垣翔大，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也 (2017年)
1人1台PC環境における高校生と保護者への意識調査
日本教育工学会第33回全国大会講演論文集，pp.389-390
発行年：2017／種別：学会発表／共著者：荒木貴之，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也 - 板垣翔大，安藤明伸，福谷遼太，堀田龍也 (2017年)
かんな掛け動作の学習履歴をLMSで管理するためのプラグインの試作
日本産業技術教育学会第60回全国大会講演要旨集，p.170
発行年：2017／種別：学会発表／共著者：安藤明伸，福谷遼太，堀田龍也 - 安藤明伸，遠藤祥平，小野寺隼人，板垣翔大，浅水智也 (2017年)
授業観察時における気づきの可視化手法の開発
日本産業技術教育学会第60回全国大会講演要旨集，p.131
発行年：2017／種別：学会発表／共著者：安藤明伸，遠藤祥平，小野寺隼人，浅水智也 - 斎藤弘崇，安藤明伸，植木田潤，寺本淳志，永井伸幸，松崎丈，竹島久志，板垣翔大，堀田龍也 (2017年)
表情表現の独学を支援するアプリケーションの必要性
日本産業技術教育学会第60回全国大会講演要旨集，p.14
発行年：2017／種別：学会発表／共著者：斎藤弘崇，安藤明伸，植木田潤，寺本淳志，永井伸幸，松崎丈，竹島久志，堀田龍也 - 安藤明伸，板垣翔大，佐々木健太郎，斎藤弘崇 (2017年)
特別支援学校における筆圧感覚の獲得のためのmiyagiTouchの改良
日本デジタル教科書学会第6回年次大会予稿集，pp.29-30
発行年：2017／種別：学会発表／共著者：安藤明伸，佐々木健太郎，斎藤弘崇 - 荒木貴之，板垣翔大，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也 (2017年)
小学校時期のプログラミング教育に対する学習者の振り返りの分析
第42回教育システム情報学会全国大会講演論文集，pp.381-382
発行年：2017／種別：学会発表／共著者：荒木貴之，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也
査読付き論文（和文）：4件
査読付き国際学会発表：4件
研究会発表：3件
学会発表：6件