共著者：武田颯生
- 武田颯生，板垣翔大，古内利明，石橋康大，安藤明伸，堀田龍也 (2026年)
共同編集によるプログラミングに対して中学生が感じる利点や欠点の傾向
日本教育工学会2026年秋季全国大会講演論文集，pp.567-568
発行年：2026／種別：学会発表／共著者：武田颯生，古内利明，石橋康大，安藤明伸，堀田龍也 - 板垣翔大，髙木雄大，武田颯生，都築駿斗，福谷遼太，安藤明伸，堀田龍也 (2026年)
技術科教員を志望する児童生徒に対する教員の後押し意欲を規定する要因の検討
日本産業技術教育学会第69回全国大会講演要旨集，p.201
発行年：2026／種別：学会発表／共著者：髙木雄大，武田颯生，都築駿斗，福谷遼太，安藤明伸，堀田龍也 - 武田颯生，板垣翔大 (2026年)
出力の確信度を踏まえたAIの活用について考えさせる中学校技術科の授業の実践
日本産業技術教育学会第69回全国大会講演要旨集，p.228
発行年：2026／種別：学会発表／共著者：武田颯生 - Soi Takeda，Shota Itagaki，Toshiaki Furuuchi，Yasuhiro Ishibashi，Akinobu Ando，Tatsuya Horita (2026年)
A Survey of Learners' Perceptions to Consider Group Composition in Collaborative Programming: Focusing on Proficiency and Liking
Proceedings of EdMedia 2026，pp.53-58
発行年：2026／種別：査読付き国際学会発表／共著者：武田颯生，古内利明，石橋康大，安藤明伸，堀田龍也 - 武田颯生，上杉泰貴，板垣翔大 (2026年)
小学校におけるデジタルファブリケーション機器導入初年度の実態調査・支援と児童の意識
宮城教育大学教職大学院紀要，7，pp.81-91
発行年：2026／種別：査読付き論文（和文）／共著者：武田颯生，上杉泰貴 - 武田颯生，板垣翔大 (2026年)
学習用の画像認識AI使用時の背景の映り込みによる学習の阻害を抑制する方法の検討
宮城教育大学技術科研究報告，第28巻，pp.6-8
発行年：2026／種別：査読なし論文／共著者：武田颯生 - 板垣翔大，髙木雄大，武田颯生，都築駿斗，福谷遼太，安藤明伸 (2025年)
大学生や教員を対象とした調査から見る技術科の教員養成に関する課題の探索的検討
日本産業技術教育学会第43回東北支部大会要旨集，pp.61-62
発行年：2025／種別：学会発表／共著者：髙木雄大，武田颯生，都築駿斗，福谷遼太，安藤明伸 - 武田颯生，板垣翔大 (2025年)
AIの確信度をもとに吟味して活用する力を育成する技術科の授業の検討
日本産業技術教育学会第43回東北支部大会要旨集，pp.21-22
発行年：2025／種別：学会発表／共著者：武田颯生 - 武田颯生，板垣翔大，上杉泰貴 (2025年)
小学校におけるデジタルファブリケーション機器の使用経験と意識の関係
日本産業技術教育学会第68回全国大会講演要旨集，p.42
発行年：2025／種別：学会発表／共著者：武田颯生，上杉泰貴 - 武田颯生，板垣翔大，上杉泰貴 (2025年)
小学校へのデジタル加工機の導入初年度における取り組みと児童の意識
宮城教育大学技術科研究報告，第27巻，pp.40-41
発行年：2025／種別：査読なし論文／共著者：武田颯生，上杉泰貴