研究業績 Research

荒木貴之，板垣翔大，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也　(2017年)
思考スキルと個人特性に着目した小学校におけるプログラミング教育の長期間経過後の効果の分析
教育システム情報学会特集論文研究会，31(7)，pp.195-202　
発行年：2017／種別：研究会発表／共著者：荒木貴之，齋藤玲，佐藤和紀，堀田龍也