共著者：浅水智也
- 板垣翔大，浅水智也，佐藤和紀，中川哲，三井一希，泰山裕，安藤明伸，堀田龍也 (2021年)
AIを活用したプログラミングを取り入れた授業が中学生のAIに対する意識に与える効果
コンピュータ&エデュケーション，51，pp.58-63
発行年：2021／種別：査読付き論文（和文）／共著者：浅水智也，佐藤和紀，中川哲，三井一希，泰山裕，安藤明伸，堀田龍也 - 浅水智也，安藤明伸，板垣翔大 (2021年)
学習指導要領改訂に伴う「A材料と加工の技術」のカリキュラムと時数配分の検討
日本産業技術教育学会第64回全国大会講演要旨集，p.71
発行年：2021／種別：学会発表／共著者：浅水智也，安藤明伸 - 板垣翔大，浅水智也，佐藤和紀，中川哲，安藤明伸，堀田龍也 (2020年)
AIについて体験的に学習した中学生のAIに対する理解度と意識の関係
情報処理学会研究報告コンピュータと教育（CE），2020-CE-153(20)，pp.1-7
発行年：2020／種別：研究会発表／共著者：浅水智也，佐藤和紀，中川哲，安藤明伸，堀田龍也 - 板垣翔大，浅水智也，佐藤和紀，中川哲，安藤明伸，堀田龍也 (2019年)
プログラミングによる問題解決を通してAIへの理解を深める中学校技術科の授業開発と実践
日本教育工学会研究報告集 JSET19-5，pp.129-136
発行年：2019／種別：研究会発表／共著者：浅水智也，佐藤和紀，中川哲，安藤明伸，堀田龍也 - 小野寺隼人，浅水智也，板垣翔大，紺谷正樹，杉浦学，熊谷吏矩，寺崎健志朗，安藤明伸 (2019年)
アーテックロボ2.0による新学習指導要領に対応した実習題材の提案
日本産業技術教育学会第62回全国大会講演要旨集，p.94
発行年：2019／種別：学会発表／共著者：小野寺隼人，浅水智也，紺谷正樹，杉浦学，熊谷吏矩，寺崎健志朗，安藤明伸 - 小針善誠，浅水智也，藤原英治，木村浩之，小野寺隼人，大林要介，紺谷正樹，板垣翔大，安藤明伸 (2019年)
Computational Thinkingカードを利用した技術科の授業改善の試み
日本産業技術教育学会第62回全国大会講演要旨集，p.90
発行年：2019／種別：学会発表／共著者：小針善誠，浅水智也，藤原英治，木村浩之，小野寺隼人，大林要介，紺谷正樹，安藤明伸 - 安藤明伸，小針善誠，浅水智也，板垣翔大 (2018年)
生徒のComputational Thinkingを引き出す教師の教授行動分析
日本教育工学会第34回全国大会講演論文集，pp.191-192
発行年：2018／種別：学会発表／共著者：安藤明伸，小針善誠，浅水智也 - 安藤明伸，遠藤祥平，小野寺隼人，板垣翔大，浅水智也 (2017年)
授業観察時における気づきの可視化手法の開発
日本産業技術教育学会第60回全国大会講演要旨集，p.131
発行年：2017／種別：学会発表／共著者：安藤明伸，遠藤祥平，小野寺隼人，浅水智也 - 板垣翔大，安藤明伸，安孫子啓，高久敏宏，浅水智也 (2013年)
2台のスマートフォンに対応させた鉋がけ動作習得用アプリケーションの開発
日本産業技術教育学会第56回全国大会講演要旨集，p.51
発行年：2013／種別：学会発表／共著者：安藤明伸，安孫子啓，高久敏宏，浅水智也 - 板垣翔大，安藤明伸，加藤琢也，安孫子啓，浅水智也 (2012年)
タブレットPC向け電子黒板アプリケーションiTouchによるズーミングアノテーションプレゼン技法の提案
日本産業技術教育学会第30回東北支部大会要旨集，pp.3-4
発行年：2012／種別：学会発表／共著者：安藤明伸，加藤琢也，安孫子啓，浅水智也 - 高久敏宏，安藤明伸，板垣翔大，安孫子啓，浅水智也 (2012年)
スマートフォンのセンサは技能の家庭学習を可能にするか？
日本教育工学会第28回全国大会講演論文集，pp.317-318
発行年：2012／種別：学会発表／共著者：高久敏宏，安藤明伸，安孫子啓，浅水智也